وفقًا لقانون الجمعيات الأهلية رقم 149 لسنة 2019 ولائحته التنفيذية (يناير 2021) المقدمة تأتى هذه المدونة ليس فقط كمجموعة من القواعد والإجراءات، بل كنداء لضمير كل واحد منا وإنها تعكس القيم التي يجب أن تستقر في قلوبنا قبل أن تكون مكتوبة في وثائقنا.والتزامنا الذي ينبع من الداخل وأن الرقابة الحقيقية هي رقابة ...

  ناقشنا في موضع سابق أن الكاتب يبذل مجهوداَ كي يكتب كتاباً له رسالة واضحة، وأنه بالمقابل فعلى القاريء أن يتفاعل ويبذل مجهوداً لفهم الكتاب. ولكي تتفاعل يجب أن تدون ما تقرأه. هذه المتابعة والتدوين لها مجموعة من الإجراءات التي يجب اتباعها: ففي البداية أسأل نفسي مجموعة من الأسئلة سأعود لكي أجيب عنها ...

أولاً: في تعريف القراءة تعددت تعريفات القراءة وتصنيفاتها ومن المهم تبيُـن أهمها كما يلي: التعريف الأول القراءة هي عملية نشاط عقلي أو فكري يستند الي مهارات آلية واسعة تقوم على الاستبصار، الفهم، وتفاعل القاريء مع النص. وهي عملية تعرُف الرموز ونطقها – وترجمتها الي دلالة (ما تدل عليه من معاني ...

قبل أن نوضح لحضراتكم الطريقة التي نقترحها عليكم للعمل بها في تعليم القراءة والكتابة، والتي اخترناها بناء على تشجيع العديد من الزميلات والزملاء نتيجة بحث أجريناه في ثلاث محافظات للتعرُّف على مشكلة ضعف التلاميذ في القراءة والكتابة، ونتيجة ما وردنا من شهادات من الزميلات والزملاء المعلمات والمعلمين ...

القراءة عملية إجرائية نشطة بين القاريء والكاتب، هدفها إيجاد روابط بين قصد الكاتب ورسالته (المكتوبة) من جهة، وبين القاريء برغبته في الإطلاع عليها حسب تجاربه وخبراته من جهة مقابلة. يُــقبِـل القاريء على القراءة لأنها قد تكون مصدراً للبهجة، أو للمتعة أو الاستزادة من معارف أو منفعة شخصية (كطريقة إصلاح ...

هذا المحتوى يهدف إلى: معاونة المتدربين لمساعدة الأطفال الذين لديهم صعوبات في تعلُّم المهارات الأساسية في القراءة والكتابة، والوصول إلى مبدأ أن يقرأ  يفهم ويشمل ذلك المهارات اللازمة لتحويل الكلمة إلى صوت، وكذلك تحويل الصوت إلى معنى بما في ذلك فهم الكلمات والنص. مساعدة المتدربين على استخدام بعض ...

يفتح هذا المقال أفاقا جديدة أمام المعلمين وأولياء الأمور لعلاج حالات الضعف في القراءة والكتابة لدي الأطفال حيث أن هذا المقال يعتبر محاولة من الجمعية لطرح المشكلات التي تحتاج إلي العلاج المبكر.رابط المقال ويمكنك التحميل: https://2u.pw/beF0e ...

الهدف من الميثاق: إقرار الممارس للعمل مع الأطفال (المنشط الاجتماعي والتربوي) لمجموعة من السلوكيات المقبولة ومعرفته بالسلوكيات الغير مقبولة. وذلك للتأكد أن جميع المتعاملين مع الطفل لديهم معايير سلوكية وأخلاقية يلتزمون بها بما يضمن حقوق الطفل ونموه على الوجه الأمثل في الجمعية. (من المهم أن يوقع ...

جمعية حقق حلمك تناشد أطفالها وجميع الأسر والشعب المصري العظيم بالالتزام بخطوات الوقاية وتجنب المخاطر وعدم الاستخفاف بالفيروس حتي لا تصابوا لا قدر الله بالعدوى ..حماكم الله من سبل الوقايه التى صرحت بها منظمه الصحه العالميه هى : 1/ غسل اليدين جيدا  يعتبر غسل اليدين جيدا بالماء والصابون لمده 20 ...

ولد باولو فريري عام 1921 في  مدينة ريسيفي بالبرازيل من أبوين ينتميان إلى الطبقة الوسطى وتوفي في2 مايو 1997م عن عام 76 عاماً. تأثرت طفولته بما أصاب عائلته من الأزمة المالية العالمية التى وقعت عام 1929م، حيث كانت ريسيفي واحدة من أكثر المناطق تمثيلاً للبؤس والفقر في  دول العالم الثالث. وخلال الأزمة المادية ...

...

سيزور مجموعة من المهتمين الخارجين جمعية حقق حلمك خلال شهر يونيه فمن يحب الاشتراك من المهتمين بقضية عمالة الأطفال فى مصر يراسلنا على الخاص لحضور ورشة فى ذلك الموضوع  ...

  يقصد بالأطفال في ظروف صعبة: الأطفال العاملين والمعرضين للتسرب والاتجاه لسوق العمل بسبب الفقر وقصور التعليم والقناعات الثقافية بشأن الطفل، وهم كذلك الأطفال المحرومين من الخدمات أيا كان نوعها (تنموية – تعليمية- صحية...إلخ) والأيتام. وسنركز في هذا المقال على الأطفال العاملين لأنهم وأطفال الشوارع ...

نحن مجموعة من المتطوعين  المهتمين بقضايا التنمية والعدالة الاجتماعية لتحقيق مواطنة فعالة، نؤمن بالدمج بين الخبرات الميدانية والجانب النظرى في رعاية وتنمية الطفولة. بدأنا العمل في منطقة الفواخير الجديدة خلف جامع عمرو مصر القديمة كمركز طفل عامل (شركة مدنية غير ربحية) لحماية ورعاية الأطفال العاملين ...

عزيزي القارىء والمتابع لمقالاتنا في جمعية حقق حلمك نتعهد أن نقدم لك في سلسة مقالاتنا نبذات ومقالات موجزة ومجمعة عن الجديد فيما يلي: الفئة الأولى: مقالات تهتم بالأصول الفلسفية والاجتماعية للتربية توضح أهمية فهمها بالنسبة للممارس أو الباحث في المجال. الفئة الثانية: مجموعة من الأدلة التدريبية التى ...